2024年9月10日是我國第40個教師節(jié)。9日至10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席大會，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。他強調，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。要進一步加大優(yōu)秀教師選樹表彰和宣傳力度，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一。

高素質專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍，正在教育強國建設新征程中作出新的廣東貢獻。圖為深圳高級中學教師在教室作輔導。圖源：南方日報

　　教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。黨的二十大報告首次對教育、科技、人才作出“三位一體”戰(zhàn)略部署，賦予教育前所未有的使命責任。黨的二十屆三中全會進一步提出構建支持全面創(chuàng)新體制機制，對深化教育綜合改革作出系統(tǒng)部署。特別是在教師隊伍建設方面，強調完善立德樹人機制，提升教師教書育人能力，健全師德師風建設長效機制。新時代新征程上，黨和國家的教育事業(yè)需要一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的專業(yè)化隊伍。

　　教師是教育的第一資源，是建設高質量教育體系、實施高質量教育的根本力量，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。長期以來，廣大教師為教育事業(yè)付出辛勞、奉獻力量、貢獻才智，用實際行動踐行了人民教師的初心。當前，我國現有各級各類教師1891.8萬人，教師數量、規(guī)模問題得到歷史性解決，教師職業(yè)吸引力有所增強，教師隊伍建設卓有成效，充分展現了教書育人、立德樹人的良好精神風貌。

　　在青少年的成長過程中，教師扮演了不可或缺的角色，也是學生們的榜樣和楷模。因此，教育工作者務必錘煉師德，然后推己及人地教育學生。對學生學習中的困惑，應及時耐心與他們討論解決；對學生生活中的困難，應一一記在心里，給予關心幫助；對上進的學生，應甘做人梯，當好引路人；對落后的學生，也應不放棄，給予正確引導。把學生當作自己的孩子，真心實意對待每一位學生，在教書育人的躬耕實踐中詮釋耿耿初心。

　　一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。老師們要跟上時代發(fā)展趨勢，在重視專業(yè)教育的同時，將思想教育滲透到課程中，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現代化國家作出新貢獻。

　　撰文 陳康